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“我不知道。”杨辉的眼睛中一片迷茫，“我之前想得太少了，以为学习就是世界的全部……这个问题比我做过的所有题目都难。”
“留着以后慢慢想吧，很多人一辈子都没想清楚呢。”李云红低叹一声，“这个问题根本没有正确答案。
“人们只是根据自己的经历、认知，在这个问题上表现出相应的立场……有一群人认为人人生而平等，异能者不比普通人高贵，大家都是人类这个整体的一份子，应当享有同等的权利……异能者要用自己的力量帮助极其弱小，却又人口众多的普通人，一起进化，一起开拓异能世界！
“有一群人则认为时代变了，“平等”那种腐朽过时的理论早应该扔进历史的垃圾桶里。异能时代力量至上，强者至高，更多的力量带来更多的资源，那就应该享有更大的权力。异能者是人类文明的精华，理所应当不受任何限制，不被普通人拖累。当务之急，是将所有的资源用于现有异能者的提升上。让他们代表人类冲破进化的桎梏，抵达前所未有的高峰，看请这个诡异宇宙的真面目，彻底解决人类的生存危机，获得真正的，无与伦比的，自由！
“联合会目前的状况，就是平等与自由的战争从上到下争蔓延到各个角落，任何人都不能置身事外。哪一派都认为自己掌握了真理，代表人类的前进方向。哪一派都想把自己的真理糊到对面脸上，塞进他们脑子里。哪一派都在寻求志同道合者的支持，为即将到来的决战积蓄力量。
“在这场决定普通人命运的战争中，普通人的意见完全不重要。只有异能者，尤其是高阶异能者，才能成为决定战局的砝码。哪一派多出了一位重量级异能者的支持，就有可能在决战天平上彻底压垮对手！”
李云红伸出手指，极其严肃地点向杨辉，“你，未来就是这样一股力量！”
杨辉深吸一口气，决定讲个冷笑话来活跃一下逐渐沉重的气氛，“兜了一大圈，老师您还是想捧杀我。”
李云红笑而不语。
“好吧，那……”杨辉小心翼翼地试探着问，“老师您就属于‘平等’，帮我的条件，就是未来加入你们的阵营？
“凭心而论，从老师的描述来看，我目前的立场应该是偏向平等多点，但……”
李云红摇头失笑，轻轻挥手，“杨辉同学，你终究还是小看了老师啊。
“老师哪一派都不是。老师只是一个无法决定自己命运的普通人，一个普普通通的老师，哪有资格掺和大人物们的斗争呢。”
李云红没有直接回答杨辉的问题，而是忽然沉默下来，目不转睛地盯着他。
在杨辉快要承受不住炽烈的目光，就要转过头后，她才缓缓开口。
“我们是同样的人，所以我大概也算了解你吧。
“出身卑微，尝尽冷暖，不曾从这个世界得到更多。没有朋友，没有家人，总是习惯独自前行，把所有的热情与生命全部投入一个虚无缥缈的目标之中，对现实的一切都视若无睹。不觉得世界欠自己什么，当然也不觉得自己欠这个世界什么。从未有心思为世界做出一星半点贡献，更别说真切地参与到别人的生活和生命中去。”
李云红忽然忍俊不禁，“哪怕下一秒就世界末日了，也只会惊讶地‘哦’一声，然后继续想还没算完的题目。”
“虽然，虽然有点极端……”杨辉摇头苦笑，“但这就是我吧。”
杨辉表情平静，内心冷漠地审视着自己。
无论前世还是此生，自己都是孤身上路，没有任何牵绊，生命唯一的意义就是那个虚无缥缈的终点。
前世能想到的最远的终点是特殊人才培养班，所以它就成了自己为之付出一切的理想。今生眺望到异能之路上的风景，于是异能者变成了人生的唯一目标。
中间的转换极为自然，自己居然都没有察觉，仿佛生来便如此。
说白了，自己并不是热爱什么真理，只是活着需要一个目标而已。无论是‘成功’、‘真理’还是其它东西。
“哪怕以后成为异能者，你也可能整天闷在自己的研究中，对平等与自由的斗争完全不感兴趣，是也不是？对于那些视线之外普通人的命运，就更是漠不关心了。”
不等杨辉回答，李云红重重地拍了拍他的肩膀，“老师从来没有想过让你加入什么派别组织，你的选择应该出自自己的本心。
“老师的目标很简单，给你一份人情，让你欠普通人一点东西。让你在成为很厉害的异能者之后，还能想起自己还是普通人的时候，有一个普普通通的老师，普普通通地帮过你。
“让你在某个回首过往的瞬间，想到世界上还有无数挣扎在苦难中，却没有人伸出援手的普通人……就像曾经的你一样！
李云红将“真理偷窥仪”高高举起，呈到杨辉面前，声音陡然加重，“杨辉同学，这份人情，你敢接吗？”
杨辉沉默了很久。
过了一会儿，他重新抬起头，目光清亮，“老师，您的话依然有漏洞。”
“很好，这个时候依然没有完全相信老师。”李云红赞赏地点点头，“怀疑是求真者必备的美德，说说看？”
“什么基础打得好，以后成就高，什么平等与自由的战争，什么决定天平的力量……这些东西老师您都能知道，异能者们不可能不知道吧？为什么是您找到了我？”
李云红咧嘴一笑，“很简单。
“平等积威已久，政策惯性尚在，目前仍然是联合会明面上的主流。面向普通人的教育部门，是平等的大本营，被他们牢牢把持，自由的手根本伸不进去。
“所以自由不知道你。
“至于平等嘛……平等最看重的，其实就是规矩，越是强大的异能者，受到的限制越多，不可能肆意妄为。平等的教育理念是机会均等，公平竞争，成绩至上……你在这种教育体系中无法凸显才能，平等根本不可能打破规矩提前向你抛出橄榄枝，否则岂不是自砸招牌？只有你靠自己的力量冲破体系的限制以后，他们才会来找你。
“换句话说，等你有机会成为异能者，就可以见到他们了。所以老师逼不得已，只好先下手为强咯。”
杨辉嘴角抽动，“老师你又来唬我。你身为这个体系中的一份子，做事怎么可能没有限制？‘真理偷窥仪’这种作弊器不可能随便就给学生的。”