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顶全班嘲笑做题却迎所崇拜目光走台
种感觉……爽
简直太爽
知从什候始何煊再种当“学霸”样崇拜感觉
既老爷赏给“共享男友系统”何煊决定最化利用系统给具改变己状态谁颓废年己……再次崛呢
吧让全班犯难数学难题己迎刃解
“怎……怎难题目何煊怎轻易快做”
本等戏溪青彻底懵逼
“厉害何煊数学向差劲难真卧薪尝胆班长愤图强从学渣摇变成学霸”
“难置信吧记月月考何煊成绩塌糊涂呢短拔高相信”
“管怎样题真做且刚才做题流畅信样帅……”
……
班级原直接忽视何煊女同学竟少刚才何煊番表给迷住
学校女其实真思比较简单管学习成绩爱运动打篮球亦或者干脆性格特点或幽默或高冷女喜欢
像走社钱……难女再喜欢
“煊牛逼哄哄啊真做真亮瞎十k钛合金狗眼啊”
作最解何煊章论何敢相信做题何煊真己认识
什愤图强苦读啊
骗鬼吧
两月何煊直和己样混日逛网吧玩游戏呢
真“苦读”恐怕……早几节课章何煊聚精快速翻各种课本
按照速度差十分钟翻完本书学屁啊
“改家帮辅导功课哦特特特特别法哦”
坏笑声何煊声章
眼和“暧昧”态度顿让章浑鸡皮疙瘩连忙摇“……吧管什法读书料……”
“何煊什候变厉害肯定蒙……原题原答案才相信原成绩差难真短期逆袭”
马媛媛成绩属于水平什学习赋努刻苦种学
所种类型学最见成绩比她差同学突冒尖
觉考什作弊运
“媛媛真分倒觉……何煊应该凭借己努厚积薄”
董衿嘟嘟嘴巴认真反驳马媛媛
“衿怎向何煊话啊该……真所谓‘刻苦读书’行给感动吧眼光low连何煊种男”马媛媛爽更加故意董衿贬低何煊
样却反更加让善良董衿觉反感她深吸口蹙眉“媛媛再分非污蔑贬低别朋友”
“啊衿怎竟何煊和”马媛媛愣和董衿同桌年知她脾善良女孩极少她样
董衿却更加果断“同何煊关系己观念媛媛认应该反省刚才话及何煊偏见否则话难做朋友”
“……衿别行”
马媛媛真委屈嘴服软却更厌恶何煊认切因何煊才让她和董衿感情隔阂
同样企图让何煊丢脸副班长溪青非常甘朝连老师举报“连老师认何煊绝凭己做肯定……肯定哪参考书题答案照抄……”
连老师虽教数学老古董基本非眼透溪青肚酸水冷笑声指黑板题目“题昨晚临题目……何煊哪儿抄答案脑”
“连老师何煊明明成绩垃圾……”溪青服
“行呀……笔给将何煊刚才写解题程擦掉做遍原原本本写……”
擦掉黑板何煊写答案连老师把粉笔递溪青
“…………连老师……刚才认真题挺难……做”
溪青彻底怂哪怕刚才何煊解题程始短根本记清何再重做遍呢
“做话”
“己学允许别”
“歹副班长希望己班同学”
“伸当老师年最讨厌种喜欢班搬弄非学思用学习成构陷己同学””
把将粉笔摔溪青脸连老师又拿教鞭毫留情往溪青啪啪啪边打边骂
次溪青真陷害何煊成反搬石砸己脚真正全班同学丢脸挨打……
……