第二十九章 谁上来做做?

　　英语试卷完形填空算比较难类题型ABCD答案容易弄混单词
　　考察单词含义、语法结构、语义内容等等几向所经常丢分重点
　　连董衿样学霸每次做完形填空候高度集精认真分辨同答案区别
　　她平均做篇完形填空再快分钟十篇至少半
　　……
　　刚才何煊才花分钟做十篇完全目十行直接填答案种怎叫认真做呢
　　……
　　当董衿比何煊和己答案整震惊
　　“CCBAD……ACDCC……”
　　“ACBDD……CBBAD……”
　　“呐何煊答案竟和样……两空答案样……怎难真认真答题短绝做完”
　　愣当场董衿整脑片混乱
　　因她真除何煊认真做题外其什
　　果何煊事先背答案又何必演呢再篇完形填空十空十篇百十答案背更容易
　　难置信董衿回眼何煊见像往常样和章嬉皮笑脸玩笑
　　“何煊底怎回事……底……怎样”
　　越越迷糊董衿觉己更加清何煊
　　因刚才课事情几直追求董衿男董衿打抱平顺便表己番
　　“何煊觉己班连班长敢戏弄”
　　话副班长溪青平班属于最奸猾种表机便立刻站非常趾高昂教训何煊
　　“卧槽溪青特瞎什啊家班长话撑腰啊……己什东西”
　　迟快何煊己反应同桌章经将两百斤躯体横恶狠狠瞪溪青叫
　　“章……章又什事何煊”
　　溪青点虚往缩缩米何煊和章米确显瘦弱
　　“煊兄弟反正胆再哔哔句试试放学从学校门直走”
　　别平日章缩最排角落完全存感样当站嚎几嗓整教室便忽略
　　“……算厉害”
　　章吼溪青立刻怂吓退回己座位记清清高次何煊知校外惹什几混混追何煊打结果章将几混混给丢
　　溪青硬碰章怪物憋屈容易找董衿表机怎错呢定办法狠狠整何煊
　　“煊欺软怕硬和狗样凶声敢叫”
　　章故意笑哈哈声和何煊交情般同桌比
　　“确狗拿耗”
　　于溪青找茬何煊习常从老师让董衿“帮助”己便少所谓“护花使者”抢表
　　何煊把当做嗡嗡叫苍蝇根本予理
　　重新坐何煊便又拿书本快速翻
　　“煊真打算‘粪’图强啊成绩救竟数学难题册倒懂”
　　聊章打哈欠
　　“当仅相信……考成绩什数学物理化学英语难题通通迎刃解……”
　　经样快速学习何煊效果非常刚才完形填空作答证明具……于学习帮助非常
　　所何煊便胆法
　　等己学差把具偷偷借给让高考最刻逆袭把
　　何煊明显勉励让失信
　　章早破罐破摔态度连高价买资格进从初始底塌糊涂根本抱任何学习希望
　　章将何煊话当回事周围同学听却觉今听最笑笑话
　　班级两吊车尾差竟高考考成绩
　　特剩十觉己逆袭怎样种迷信啊
　　“溪青笑死听何煊刚才逆袭真当己牛哄哄主角啊”溪青同桌杨围成边笑边
　　“痴梦反正吹牛又税真老师安排董衿帮成绩飞冲”
　　溪青酸溜溜于此同却捣鼓什坏水
　　课铃响节数学课
　　数学老师连恒老学究十岁秃顶戴金丝框眼睛讲题目候古板切唯分数和标准答案论
　　同样连老师脾所科任老师最暴躁甚至带教鞭体罚学
　　哪怕董衿种老师眼尖连老师候难免害怕
　　数学课何煊和章唯敢课睡觉差哪怕装装作认真听课样
　　“课”
　　拿教案砰放讲台连老师声音点沙哑听今情似乎
　　全班同学此刻几乎像悬样家打十万分精怕惹连老师脾
　　“今讲几典型难题儿几题……希望同学主动黑板做……”
　　口直奔主题连老师刷刷刷黑板写数学题询问“题关于圆锥曲线谁做”
　　连老师腔班级便立刻鸦雀声
　　题其实并难因连老师课做错……挨罚挨骂愿意当鸟
　　哪怕真做做慢解题步骤和思路和标准答案太样狠狠几句
　　“吧连老师……”
　　等十几秒钟举作班长董衿告奋勇讲台非常干净利落将题完美解答
　　“家董衿几步写漂亮公式列把数字套进……答案简单所类题目害怕更己吓己仔细分析属于哪种类型题找套用公式分析知条件……”
　　照董衿答案连老师比较满意讲解几分钟算将类题型给类比讲通
　　又擦掉题继续黑板写题
　　知函数f（x）=x-1/x-alnx
　　（1）若f（x）极值点求a取值范围；
　　（2）设g（x）=x+1/x-（lnx）2当a取（1）最值求g（x）最值；
　　（3）证明等式∑1/√（2i（2i+1））＞ln（2n+1次）/（2n次+1）（n∈N*）．【注数学符号打法完整原题目凑合】
　　嚯
　　题刚写全班同学倒吸口凉
　　高数学类函数求极值和最值最值及证明等式算最难类
　　数学同学每次∑长串求和公式等式始脑仁疼
　　“题谁做做”
　　完题目连老师便目光扫视全班同学敢和连老师视目光啊
　　所赶紧低种候谁敢和连老师确认眼啊
　　“怎敢做题……难啊”
　　主动连老师脸色沉
　　刚完董衿又举“连老师吧”
　　办法董衿真每次作班长让老师尴尬让同学难她经常己顶
　　“董衿坐次次其同学呢坐空”
　　又董衿告奋勇连老师更火冒丈指所骂“……真教最差届连台做题目勇”
　　候副班长溪青觉机便突举站“连老师让何煊做吧刚才课候听何煊拿数学难题册信难题根本算什呢肯定做题……”
　　……
　　【数学题难难数学题攻克偷偷告诉克星推荐票疯狂给本书投推荐票碰任何数学题迎刃解……】