第24章鲶鱼效应

　　林枫回到了教室门口，脸上面无表情。
　　班主任沈勇跟在他的后面，也是面无表情。
　　班级里的学生都抬起了头来，因为从林枫和沈勇脸上都看不出结果，所以一张张年轻的脸都像抬起的蚕宝宝，只有懵逼的神情。
　　也不知道林枫是来跟他们告别的，还是回班级的。
　　在教室的后排，黄颖也抬着头，瞧着林枫。她藏在桌子下方的手，却紧紧地捏成拳头，非常的紧张，手心都滋生出了一层香汗。所有的同学中，好像只有她最担心林枫的情况。
　　林枫忽然之间，就跳入了班级，振臂高呼：“我胡汉山又回来了！”
　　教室里顿时又一片沸腾。
　　“这小子是怎么做到的？”
　　“牛人啊！”
　　“旷课的人，都可以回实验班啊？会不会影响我们的学习啊。”
　　“班主任不是说了吗，只要他当班主任，就绝对不会允许林枫回实验班吗？怎么这么快就食言了。”
　　那个时代的学生，还不会用“打脸”“真香”那样的词，所以用的都是比较柔和的“食言”之类，但也已经让班主任沈勇脸上青一阵白一阵了。
　　班主任沈勇以前在学生当中扮演的，一直是绝对权威的角色，向来说一不二。
　　正因为如此，他早就已经在班级里宣布过了，无故旷课的林枫，绝对要被踢出实验班。
　　但万万没有想到，林枫却阴差阳错地帮了学校一个大忙，还老练地跟校领导和班主任摆事实讲道理，最后被留在了实验班。
　　“好了，林枫，别影响大家学习，”班主任沈勇大声说，“回到自己座位上去。”
　　林枫也不跟班主任沈勇对着干。林枫今天的目标非常明确，就是留在实验班。而这个目标他已经达到了，所以其他的都是次要的。
　　前世20年商海沉浮的经验告诉他，一个人想要成功，就必须有一个很明确的目标。然后，朝这个目标前进，清除一切的障碍。当目标已经达到的时候，不要跟之前的障碍多纠缠。
　　俗话说，冤家宜解不宜结，他要的不是冤家，是到达目标。所以当目标达到之后，冤家也就不成为冤家，假如利益可以互惠，甚至都可以合作。
　　这就是格局。
　　今天他已经回到了实验班，目标已经达到。所以，就算班主任老师要哔哔几句，他也无所谓。有时候，人的脸皮就是要厚一点。
　　等林枫回到了位置之后，班主任沈勇果然上了讲台说：
　　“各位同学，我现在跟大家通报一个情况。
　　林枫同学之前违反了班规和校规，擅自旷课，学校给予了严厉的批评。
　　但鉴于林枫同学认错的态度端正，并且给自己设定了阶段性的目标。
　　他承诺，第一次月考要进班级前15，期中考试要进班级前10，期末考试要进班级前5。
　　假如一次达不到这个目标，他将会被调出实验班，去垃圾班。
　　所以，同学们也可以一起来监督林枫。”
　　林枫心想，沈勇这货是真的跟自己卯上了。
　　沈勇将自己在校长面前的承诺，公然在全班同学面前公布出来，就等于是断了林枫的后路。
　　假如他有一次没考好，沈勇就可以发动全班将林枫逐出实验班。
　　看来，自己跟班主任沈勇之间的斗智斗勇，不是已经结束，而是才刚刚开始。
　　不过，林枫也不怕。曾经伟大人物说过那句话，与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷，与人斗其乐无穷。
　　林枫要加上一句，与班主任斗其乐无穷。
　　人只有在战斗中，才能丰富自己的经验，增长自己的才干，磨炼自己的意志。
　　此刻，林枫已经不把班主任沈勇看作是绊脚石，而是看成自己成长路上的磨刀石。
　　等到我把刀在你这里磨到足够锋利的时候，我可就要磨刀霍霍向猪羊了。
　　所以，在班主任说完“同学们也可以一起来监督林枫”的时候，他并没有沉默，也没有躲避。反而从座位上站了起来，扫视全班说：
　　“各位同学，浪子回头金不换。
　　我林枫既然回来了，就不是来玩的。
　　我上学期末的成绩是第……我第几名啊……”
　　林枫本来想报出自己的名次来，可发现自己好像忘记了。
　　这个时候，一个悦耳又轻盈的女声说：“第36名。”
　　这女孩正是黄颖。
　　全班没有一个人知道自己排在第几名，唯独黄颖知道自己是36名。这让林枫倒是吃惊不小。
　　“谢谢黄颖同学。”林枫当众就说，“上学期末我是36名。但是，接下去，我会奋起直追，弯道超车，你们都给我等着吧！第一次月考进前15，期中进前10，期末进前5。我其实还忘记说了，高考名列全班第2。
　　就这么说定了。假如我哪一次做不到，我就自己退出实验班。”
　　说着，林枫就施施然坐回了自己的位置上去了。
　　坐到位置上之后，林枫转头，朝自己左手边、隔开一个位置的黄颖眨巴了下眼睛。
　　搞得黄颖赶紧低下了头，满面的羞涩。
　　婴儿肥的小脸蛋，两抹红晕，是进入21世纪之后在女生脸上再难看到的青涩。
　　“太嚣张了！”
　　“这家伙翘课去了一趟江中大，就以为自己是江中大的学生了吗？”
　　有的学生表示强烈的质疑。
　　也有的学生说：“他都能搞定班主任，没准真能做到呢？”
　　“有没有感觉，以前沉闷的林枫不见了，现在的林枫很有胆量，很有气魄啊。”
　　还有女生附和道：“不管胆量也好、气魄也好，总之，我觉得林枫好像变帅了。”
　　班主任老师沈勇，用黑板擦在讲台上狠狠地拍了下：“好了，关于林枫的事情，就先到此结束。现在，都给我进入学习状态。”
　　沈勇的威严还在，顿时教室当中，就鸦雀无声了。
　　林枫也将书包打开，拿出了课本，开始自习起来。
　　沈勇在台上，一直在观察林枫。
　　尽管他对这个不服管的林枫，心里有很大的看法，但是林枫刚才说那些嚣张的话，他倒是也不反感。
　　林枫的话越嚣张，其实也越能激发同学的不满。
　　有的同学甚至会为了压制林枫，不让他超越自己，自己加倍努力。
　　这就会形成生物学上的鲶鱼效应。
　　林枫这条鲶鱼，很有可能激发实验班这群小鱼强烈的求生欲。
　　假如真是这样，坏事也许就能变成好事了。
　　下午放学之后，林枫慢吞吞地收拾了课本，出了教室。
　　看到大部分学生都走向教学楼后面，而不是校门口，林枫有些奇怪，也跟了过去。