第二十一章 王亮同学的君子之问

　　柳菁慢慢回声责怪微微笑笑“梁栋同学吧把书法课当成古汉语研究课颗学难竟做老师授业解惑越俎代庖给讲讲再善于拆字当初给己名字由吗”
　　听柳菁话学似乎又柳菁第节课情景呵呵笑
　　柳菁又取毛巾擦纸挥毫写“静修”字
　　林婉陌台淡若急躁柳菁紧握指稍微松
　　“首先静字静从青从争青初物颜色；争两双向持引坚持故静受外滋扰坚守初本色、秉持初诗王维《鸟鸣涧》‘闲桂花落夜静春山空月惊山鸟鸣春涧’描写非常静至美至美最使愉悦”
　　柳菁眼梁栋张口欲言摆摆制止才继续“曾向儒程颢求教学问答案“且静坐”由此见“静“种修养静仅思考修养所谓静正梁栋同学问题”
　　柳菁台娓娓台同学则听入
　　“老师何德”突又站却正王亮周围同学柳菁讲解吸引注意连梁栋己听直点急忙站声问
　　“喔又王亮同学啊怎‘德’字疑问学此所疑惑学校加强思品德教育呀”从教室门外王亮嬉笑刻于胸柳菁半玩笑半认真回句
　　此言引同学纷纷阵哄笑林宛陌紧握彻底松她饶兴趣脸轻松柳菁甚至始点奇接“表演”
　　王亮当初柳菁怼句“修养高低”情形脸腾又红依硬皮“请柳老师帮解读解读”
　　柳菁继续轻讽伸两瞧瞧“德字嘛写用毛巾擦疼”
　　台又片笑声
　　“遵循本性、本顺乎便德；本初本性善本便成德静正嘛其实种德”柳菁完王亮并让坐眼似乎隐隐知续
　　候王亮继续做死鸭“师德呢”
　　林宛陌听几字兀重新紧
　　“师德理解师德名老师应该具备基本德修养师者师亦范学高师德高范走尺讲台教书育；走尺讲台师表”
　　王亮听柳菁找回答己总算等压抑住内激动“既师德提师表所柳老师某老师晚勾搭女学因打架斗殴进派所行又何呢”
　　随音话落刚刚安静课堂又热闹台同学始交接耳低声耳语用瞅瞅台柳菁
　　李晓燕觉王亮分连忙伸扯扯王亮却己造成吵闹局点洋洋意拍李晓燕挑衅柳菁嘴角露丝幸灾乐祸表情
　　“王亮同学口指某老师谁家清差拿笔额刻名字呢请各位同学保持安静才刚静修同学火候欠缺呀”
　　王亮尖锐提问柳菁依乱寸清咳声“刚才静正受外滋扰坚守初本色、秉持初所谓滋扰即外界纷纷乱乱各种声音声音法左右唯做坚守初懂分辩做清明既跟亦盲从”
　　“回答问题先问问王亮同学所老师勾搭女同学王亮同学当场呢王亮当女同学呢”柳菁反问王亮句答才接
　　“常呼吁学独立体青年己思维和辨别虽客座教室年级却云岚学院规定课师所接触怎成勾搭”
　　“初乍周围环境熟同学愿意带走趟欣往因她女吗所凭空非闲言午青日晚灯火通明走街问坦荡却阻止别内片黑暗”
　　“者路遇歹粗言秽语污清又借酒逞凶既老师又尺男该喏喏畏缩该挺换王亮同学当其又何作选择”柳菁最问谓杀诛连数由扪问
　　旁李晓燕盯己似乎知答案王亮脸唰又红嚅嚅嗫嗫低“将打吐血住院太狠点吧”
　　“喔狠点吗当别侵犯亲朋友且侮及父母候样教训同学家真觉狠”柳菁环视眼台学势凛凛怒威
　　“柳老师做”
　　“老师支持”
　　“老师……”先女纷纷声叫帮男跟拍掌称赞
　　柳菁两虚按让家静收敛刚才满脸严肃微微笑“谢谢同学理解提醒家贸打肯定果非常候应该用非常段所拘留所呆晚最亲示范君讲究动口动嘛”
　　“柳老师认君咯”男突接话戏谑嚷声
　　柳菁料摇摇装作奈“办法啊当警察叔叔边老师君回”
　　完摊摊收引家又笑明显听笑声带善意
　　柳菁轻轻摆“王亮同学坐吧挺问题该样当提算君问同学接刚才课题……”
　　王亮悻悻坐回位置旁李晓燕怕受伸桌底握住紧紧
　　王亮侧勉强笑笑示意己事暗暗决定少惹柳菁平尽量躲点
　　节波柳菁“惊险”化解掉世事又岂简单今网络达代学教授打进拘留所舆论校际论坛依持续酵且分支持、讨伐、谅解派意见毁誉参半