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云岚美院国画书法系班算十两学请假
新学期学经快星期终于轮柳菁国画交流课
课铃声响同学却经画室议论
“喂喂听学校聘请客座教授主给班授课”戴眼镜长瘦高瘦高男转
“什奇怪常事”材挺拔长相俊朗王亮嗤笑声怪真少见怪
“王亮忙打篮球知客座教授啊碰候食堂打饭菜长年轻和差吧”眼睛青年推推鼻梁眼镜继续“卦”
“啊见实年轻点分”旁边附和
“听家从国外回系花林宛陌亲戚秘”眼镜青年脸副知最表情
“啊平什国啊喜欢崇洋媚外吃披萨牛肉长香蕉懂什传承文化”旁附和摇晃脑“感叹”脸露丝屑
“赞同王亮哪几系花经常围转家晓燕少跟呢别候……”眼镜青年伸拍拍王亮肩膀
王亮眉皱拍眼镜青年“梁栋嘴怎碎呢”
“王亮觉梁栋话理哥呀……”
“、李晓燕解打铃散给爷散……”
“老师立”
云岚美院校训简单字“尊师重”今高校种问候形式实属罕见云岚美院却直保持用陈正话课学和老师独立世界观体课堂老师传授恩值样尊重
“老师”提提臀弯弯腰声算太整齐集体问候声画室响
经段柳菁观摩少其它老师课情景其门门所解所声敷衍“问”意改变什充其量己客
微笑伸作“请坐”势
“哇笑阳光啊”
“远远魅近更帅”
“吧……”
“穿太性吧”
又穿件青墨长衫顶结髻年轻教授女纷纷交接耳声议论
听周围吱吱喳喳林宛陌却暗哼声轻轻字“骚包”
“同学麻烦先静静先介绍本姓柳木卯柳名菁源于诗经‘杕杜其叶菁菁’根据意境美虽显优柔满意”
听柳菁介绍“哈哈……”众尤其女附和阵善意笑声
“竟讲国画刚刚提‘意境’两字所今特穿行算家更氛围家权当睹物思景吧”
虽第堂课柳菁并显怯场谈吐清晰举止从容让知根脚林宛陌由“啧啧”两由暗点佩服
“闲话此止给家示范……”
“老师总‘意境’‘意境’具体点吗”柳菁准备从携带笔箱拿备毛巾、毛笔候排王亮突站提问题
王亮并提举示意直接站课堂礼貌举动柳菁眯眯眼“‘意境’简单件事物感受美或丑各什程度意识客观环境判定同学问题学应该问问题啊”
王亮脸微微红却此坐继续问“国画经落Low远远水彩油画受欢迎请柳老师表表法”
坐林宛陌刚才听王亮问题听点寻常意味此依饶竟竟隐隐点替柳菁担
“落词用国画第次听国画讲究体线条和浓淡色重韵则色彩和明暗变化偏向写实涉猎予置评两者并谁高谁低表形式同”
柳菁候暗感谢林宛陌早拿给参考资料恐怕此刻真难住
稍稍停顿接“竟今坐位同学位国画爱者句话送给吞吐阻；修养高低决定艺术成高低坐吧”
刻意捧高恣意贬低且恼羞成怒更高谈阔论王亮己闹红脸尴尬坐
“啪、啪、啪……”柳菁最句话回答体又警醒意味让家由衷鼓掌
“竟同学提比今画太遥远东西具体点画边校园吧证明国画今同样它命并门体古旧艺术先吧家妨靠近点”
完柳菁桌毡毯铺纸张先从笔箱拿条湿毛巾擦擦才提笔挥毫条紊点造作
“仪式感啊”
“老师漂亮”
“师派足足……”
“认真点家画画才重点”林宛陌觉今己班女怎突集体花痴让她非常语
“哇原校园画”
“柳老师画才觉学校原美”
“老师画木凉亭寥寥几笔体怎己画候总感觉难”
片刻幅韵兼备轻微色云岚校园印象经跃纸柳菁搁笔又拿旁边毛巾擦擦微笑“同学试按照己印象试画画用照安排布局凭记忆同座山同同千百感受最深‘意境’”
“老师点捉准和”
“位女同学墨浓淡渡差点给加几笔啊……”
“老师麻烦帮……”
“老师老师……”
节半美术课知觉接近尾声太教持训斥柳菁给家印象像教授更像邻家哥哥样且真材实料种
通节课云岚美院“两怪”从此又怪——童教授酒瓶陈校长帽柳老师毛巾
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林宛陌把课本竖立趴桌她最近点烦课点静
副闷闷乐同桌王艳侧关问“陌几怎啦”
林宛陌精打采回答“梁峰又给信息”
“什点脸”
“嘘点声”
“渣男凭己长帅点家点钱己啊当初追追久容易才答应啊因答应和床转追妖精渣”
“当初挺”
“什陌坚定立场呀恋爱谈少什浪漫段送送其实最廉价从家拿点钱随买用花思吧”
王艳正兴感林宛陌伸碰碰己“捅干啥按呀……”
“嗯按课”知什候授课老师经从讲台走微垂目光从眼镜框透正盯王艳
“啊老师……”
“哈哈……”同学逗乐