第4章 A区第三中学 新

　　星河历15888年球跟万年差别球历经沧桑翻覆变化
　　陆积极度缩减原本南美、非洲、南极洲、洋洲等陆历史长河历经变迁渐渐消失剩余陆板块则某种秘量影响逐渐合成球唯供类存陆——源
　　所称源因源量及规模利用完成片土让类单兵作战突飞猛进实巨跨越终于登临星空舞台
　　纪念片奇球当类将唯块陆命名源
　　今经万年展类虽经成功走球星空席源作类源依拥举足轻重位受当世类强者庇护和关照
　　值提源势划分跟古球截同它再国与国分界分A、B、C、D战区
　　错战区战区应运跟源量直接关系确切跟源量催产凶兽直接关联
　　万年剧变源量充斥仅仅使类够修炼进步迅速逆行
　　球原本存野兽它影响及刺激巨改变战斗恐怖凶兽随涌成当类敌
　　抗恐怖凶兽战区作区最高联合作战指挥机构始履行它维护和平遏制凶兽使命
　　类跟凶兽争斗虽住持续升级战区存使类逐步占据更结合源量研究系列新科技才使类走球漫边际星空崛
　　即便此类法彻底灭绝球凶兽
　　跟凶兽住进化关彻底剿灭费费另则由于类眼界夸经忽略球资源贫瘠将目光放广袤星空
　　类虽球算安稳凶兽依旧猖獗爆兽潮侵入球战区
　　于战区每觉醒强者镇守互犄角既相互支援又互相竞争共同担负防备源周围尽凶兽袭击重任
　　徐峰和王豪所第学隶属于A区基市——新湖市内
　　“总算迟”两路飞驰喘吁吁回新湖第学经快午点距离“老妖婆”源量课刻钟两由释重负长吁口
　　“峰怎忽觉样”翻墙进入校园正快步奔向教室王豪忽停脚步徐峰本正经
　　“哪样样脑袋两条腿莫非又变帅”老妖婆徐峰怵根本思琢磨王豪话特殊意思
　　王豪“切”声脸屑“肥胖敢称帅体质似乎变记运动喘吁吁哪像跟话”
　　“体属性又知怎突又变化呢”徐峰王豪眼“瞒感觉肺炸裂”
　　经长达奔驰徐峰跳雷整肺部所言难受极点
　　当徐峰知飞奔同数肉眼难觉察颗粒趁机汇集住融入体融入体东西虽最终全部跟徐峰体化体又莫名排挤却强化体
　　让虽难受却够咬牙坚持最终鼓作跑回学校
　　“样连续奔跑辰......最十分钟行.......”王豪张张嘴什却徐峰经朝教室向快速跑
　　或许因“老妖婆”威慑让徐峰超常挥才此表吧
　　王豪任何迟疑跟徐峰朝源量感知课教室奔
　　新湖市第学寸土金A战区内占积并算甚至比较仅仅两足球场
　　毕竟新湖属于整A战区排行垫底学院战区限教育资源向它倾斜
　　因此即便徐峰班级重源量实践课跟般教室仍旧常规教室让众临近毕业学呼公甚至部分毕业连带觉醒抱希望
　　众所周知源量作星河宇宙广泛存奇异量它及利用刻它作用住凸显尤其源量觉醒者更让类越加重视它于它操控和使用致使类改积贫积弱局第次击退视类敌凶兽最终登临宇宙星河广阔舞台
　　由于源量十分特殊所并每类感知并且顺利觉醒觉醒定几率
　　除却少赋者觉醒外外界因素极重
　　经成千万年展和研究类于源量利用经成周密体系毫夸张于源量掌控达匪夷所思程度经研究源量充裕场所类完成觉醒几率将幅度提升
　　于源修炼塔便应运
　　所谓源修炼塔便利用类最沿科技段将游离源量汇集增加它浓度及活跃程度进制造便于类觉醒区域
　　源修炼塔根据投入寡作用尽相同点毋庸置疑每座源修炼塔内顶端此塔源量最浓郁处感悟绝事倍功半效果
　　源修炼塔建立十分艰难甚至需觉醒者亲施法牵引源请觉醒者施法又岂容易事情它珍贵知
　　所排行靠教学资源严重足根本资金配备所谓源修炼塔学够依靠完成觉醒
　　让许赋平庸基因佳学暴弃浑浑噩噩徒呼奈何觉醒经抱希望混吃等死等候其机
　　徐峰和王豪走进教室偌教室内黑压压片经坐满学虽其部分觉醒经抱希望碍于“老妖婆”威名依敢缺席今源量实践课早早教室
　　徐峰跟王豪进入教室瞬经分分别向各座位走
　　徐峰扫视周并“老妖婆”踪迹喜知晓今日“老妖婆”怕事情缠提任何犹豫徐峰迅速找早经排座号正襟危坐等待“老妖婆”
　　徐峰坐久脏甚至怦怦乱跳阵高跟鞋叩击轻响传带深色眼镜带寒霜女踱步缓缓走
　　女肌肤雪材高挑凸凹致眼望明艳动惹遐思若非她行走股形严厉和冷意弥漫怕绝堪称美丽景线
　　此女正徐峰口“老妖婆”——许瑶