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部落远古居民虽文字却种古老记事法――结绳记事
远古居民脑海或许年概念却经学记录
每年冬作标志经历冬便绳打结
夏从春知炎部落并直6年迁徙
迁徙原因点复杂春太清春知原本部落比部落她数清
夏知什离原部落从春话推断应该什美回忆
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炎部落炎命名体炎部落绝权威又什让老妇分配食物呢点让夏点通
与夏太关系夏纠结
部落夏知部落
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夏炎部落突意识因语言太通至今止她知太礼貌
家救己己却连救命恩知真……
所早饭夏炎伸指指己“夏叫夏”
又指指炎问“叫什”
最始炎反应所夏又重复遍
炎终于明指指夏声音“夏”
虽音标准夏听明她
夏第次叫她怎竟油几分感慨刻夏终于明所包含意义
古“名其其名”姓名传承情、意、志蕴含精、、
古又讲“赐千金教艺;教艺赐名”见古于姓名重视程度姓名父母送给孩第件礼物并且将影随形伴随孩姓名——件礼物特殊性和重性由此见
更程度姓名仅仅符号更招牌种象征巨量集合体比足响当当让振聋聩候成种“通行证”远远从超姓名本所具属性意义更社意义
每姓名或或少承担文化传承角色成家族文化记忆和载体
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夏高兴终于从别听己证明己活
夏指指己重复己“夏”
炎重复遍“夏”次音比次更标准点更肯定
知夏炎
喜欢告诉她虽她和太样却听
用夏再炎主动告诉夏己
毫疑问夏并明炎意思跟重复音“野”
见夏满脸疑问炎又指指太阳升向再用扇扇
虽依旧疑问夏概知炎应该和太阳关并且意思概与热相关
再根据音夏便炎知夏用普通话喊声“炎”
炎纠结夏音与同同意
向夏点点表示她样叫
至此夏和炎终于知彼此