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“老师班长理应爱护班所同学新什懂却每次见横眉冷”
难象草儿转学周课堂当全班同学班长控诉
“吗丁广站”
草儿班主任姓丁男老师
“……”
“喜欢草儿觉草儿走关系进所见草儿进给眼果考试话草儿根本进咱学校呢”
“样“
……
丁广站话完便其同学话淹
丁广确喜欢新女
凭什她正课班主任老师便停正讲语文课让放书包她便直接从教室门口站讲台和老师并排站接受老师带欢迎和鼓掌
知从未事情所样因她站当教委主任爸吗倘若当站教室窗外草儿爸脸微笑和点致意班主任丁老师放课程亲欢迎鼓掌求全班同学鼓掌欢迎黑溜秋短毛丫吗
因此丁广从年级入学便班班长高冷男认定新女关系户根本真才实学
打第眼始讨厌她见她进教室更两眼冒火恨将她赶班
草儿敏感两她便感受班长敌意两杀死光射她让她极舒服
“草儿班长靠关系进特别讨厌1”
“草儿别怕样谁高高比老师重视重视”
“草儿知成绩老师欢迎词云家村村成绩最学根本比差算考试考进”
“草儿知爸虽教委主任妈亲从妈妈其实并比谁更”
“嗯草儿成绩连班最受待见丑女最让老师讨厌捣蛋鬼帮助怎丁广样呢才令讨厌”
……
班长丁广草儿原由恨草儿同学纷纷支持她虽打报告嫌内挺她
确草儿性友善和谐让她走父母外环境备受亲近
草儿转学第同学奇打量她
她脸脾虽皮肤晒黑长眉清目秀舒服
她虽剪男孩样短却点调皮捣蛋因父亲份丝毫盛凌相反安安静静坐略微带点羞涩坐她周边同学便始围和她交流交往
因草儿班每亲近她同学视同仁友围同学她征服同学回座位或回家路又纷纷和己边同学草儿便越越同学亲近她觉察她
她事长短更每她边笑脸相和善话课她安静课和同学她又玩块块
她己本该此美德她赢片善良友爱惜和关注她己却丝毫觉察既往按照性做己觉应该此事
班长丁广她敌意持续加剧仅远远给她眼甚至走她边候扭“呸”声吐口水再转恶狠狠用眼剜她眼副恨将她踩脚底板样
草儿家温顺柔和忍受父母亲责备和冷眼容易脱离父母亲视线学校己却她仍再再忍受莫名其妙眼和欺辱办
于班长她变本加厉她实忍忍并私底找老师告状更和父母亲课铃响班主任丁老师刚踏进教室门刹她便站抢班长喊“立”课把事情捅她样才光明正让全班同学评理谁错
丁老师此奈何班长意门草儿又确实罪至于两学事情并亲眼见知否草儿剧烈最该何裁决
于草儿第次公告状候丁老师便当场安抚草儿训斥班长事
却草儿丁广仍暗给己眼便继续班主任语文课当场控诉让班主任台草儿意思样怎当班长呢甚至候她竟觉行让台她当班长
知班主任否明草儿意思底革除丁广班长职责罚扫厕所本定周草儿同意便改月
实际班主任草儿满
草儿刚几课堂便知班儿最高男坐最排课总认真听讲考试及格直拖腿拉低班期末考平均分班主任丁老师喜欢常常骂甚至打
果其男老毛病又犯课认真听讲冲丁老师做怪动作丁老师命把书摔讲台粉笔书本震落
丁老师步走男座位揪衣领便往讲台向拉
讲台丁老师把男衣领推放男打踉跄刚站稳丁老师便指鼻骂
“跪”
“给跪”
男苦张脸低垂眼睑跪
“让课听讲”
丁老师边骂解用脚踢男膝盖和腿草儿似乎丁老师脚落男肚疼捂肚
“次再听课果吃敢敢”
丁老师怒容满当教育其座学
”敢……“
男低声回答
“滚回座位吧”
踢几脚又骂丁老师才呵斥滚回座位
男站连膝盖泥土拍便佝偻垂丧走回位置
件事把草儿吓学老师怎打学呢
她坏学再调皮捣蛋学顶骂几句论何打呀即使待恨她班长丁广她让老师教训教训罚搞劳动甚至撸掉班长职打
回家草儿爸同事家帮做饭草儿爸和娘并家草儿爸同事教委办公室组员热肠问草儿刚新学校适应适应
“嗯老师打学村老师同学”
“哦打学”
草儿便把班主任打男件事当成件特别认新鲜事讲给爸爸位同事听
第班主任语文课班主任丁老师便课讲讲台声
“听同学打学谁站”
台同学相觑应答草儿认己她确和任何同学议论此事回家吃饭跟爸爸同事班主任耳朵吧她相信相信爸爸同事把己给卖
再算爸爸同事告诉丁老师己错己又故意告状爸爸办公室伯伯问便诚实聊聊更何况老师打学呀难吗
草儿脸平静瞪双辜眼睛平静
“吧候别怪客课老实办公室找否则别怪啊”
丁老师讲台恼怒威吓
眼睛扫视全班同学草儿抬望向余光冷冷像冰霜样却并与她视草儿便仍和其同学样满眼清澈讲台愠怒老师并什特别恐慌或者惊吓
老师话草儿并未往更把老师怒回告诉爸爸同事相反她觉怒正常伤害便存己必受影响更必管
草儿接学学几年再见或听见老师打学事情